COMUNICACION Y CULTURA

Al hablar de la comunicación y la cultura nos permite generar una relación que puede ser entendida desde dos puntos de vista la primera esta basada en la cultura de los pueblos que se manifiesta mediante un universo simbólico que se teje, construye y renueva desde múltiples significados que nos comunicacn de donde vienen hacia donde van y como son.

En la segundo la comunicación de ante mano es toda forma de expresión cultural, ya que cada uno de lod lenguajes conforman una comunidad que evidencia la forma de como de intercambian ideas, se establecen contacto, se inician relaciones y se formalizan normas de comportamiento.

Lo que nos hace ver que la comunicación es un proceso constructor de cultura en la medida que la significación es producto de acuerdos sociales, signos que adquieren valores especificos dentro de una visión de un grupo humano.

COMUNICACION DE MARKETING

La mayor parte de los recursos que las instituciones destinan a las comunicaciones suelen ser a gastos de publicidad que consecuentemen deben ser responsable la comunicación de marketing, pues es esta la instancia responsable de diseñar, ejecutar y evaluar la estratégia de comunicación integrada de marketing, que tendrá que extenderse en procesos de desarrollo de acciones pertinentes y con el uso de avanzandos dispositivos digitalesl.

Se comprenderá que la mercadotecnia representa el fundamento lógico de la publicidad confiriéndole una dirección, sentido y profundidad, la efectividad de ésta depende de la realización rigurosa de investigaciones de mercado.

El cibermarketing es una extención lógica de la mercadotecnia, pero impone drásticas adecuaciones hacia algunos de los conceptos medulares de la mercadotecnia convencional, pues esta se centra en el producto y el precio, mientras el cibermarketing se desplaza al consumidor o cliente, así como se interesa en satisfacer sus deseos y necesidades.

EDUCACIÓN SEXUAL

Al conocer que la educación sexual es parte de formativa para la niñez, adolescencia y juventud de nivel primario, básico y medio, me permite analizar, que mediante este proceso de enseñanza, se guía y se elimina el TABU de lo prohibido sobre la sexualidad.

La enseñanza de la educación sexual en la niñez permitirá aumentar el sentido de control y responsabilidad personal, convirtiéndola en una conducta humana natural y positiva, permitiendo a que los niños y niñas reflexionen sobre todas las conductas sexuales y de esta manera tomen decisiones que puedan o no alterar su estabilidad emocional y física.

Otro de los parámetros que se visualiza de forma positiva es la reducción de los embarazos infantiles, siendo uno de los mayores retos impuestos a la sociedad y de los educadores, sin dejar de lado a las autoridades y Gobierno Nacional.

Si bien es cierto el tabu de la sexualidad se mantuvo hasta casi finales del siglo XX, las cosas en la actualidad han ido dando un giro, con una sociedad tan cambiante y explorativa y con nuevos instrumentos tecnológicos que le permiten visualizar o aprender de manera desproporcionada y sin bases, lo que hizo que el Ministerio de Educación y Cultura del Ecuador en el año 2003 introduzca como parte de las materias a impartirse en las aulas de las escuelas y colegios “La Educación Sexual”, que si bien en un principio no fue bien acogida por los padres de familia, estos hoy en día se han dado cuenta de la importancia que tiene esta materia.

Hay que destacar la preocupación dada por las autoridades del Ministerio de Educación y Cultura, que han realizado los trámites pertinentes para que en las mallas curriculares y en los libros de educación primaria y de nivel básico ya se encuentre esta materia, y se la dicta a todos los niños y niñas de nuestros País.

EDUCACIÓN VERSUS TELEVISIÓN

Al haber leído varios artículos de prensa y revistas, además de haber escuchado en los medios informativos radiales y televisivos, que comunicadores, políticos, expertos sociales y otras personas defienden horarios y programaciones de las televisoras de nuestro querido Ecuador, con una sola bandera, LA DE ENTRETENER A NUESTROS HIJOS, pero con un oscuro y tergiversado concepto de libertad de expresión.

Concepto, que no va más allá de los intereses personales y empresariales, en los que educar a un pueblo queda en segundo plano, ya que el factor económico es el que prima en la industria televisiva ecuatoriana, es por esto que viene a la reflexión el nombre del presente artículo EDUCACIÓN versus TELEVISIÓN.

Reflexión que permite estudiar y analizar la programación que se emite en los canales televisivos del Ecuador, encontrando que el 95% de la programación que se emite en los distintos horarios solo contienen formatos que permiten captar audiencia, sin tomar en cuenta si estos afectan a la niñez o juventud. Para introducirnos un poco más allá de lo que las televisoras emiten, se puede observar programas agresivos y de maltrato físico, ofensivos a las personas y etnias culturales, caricaturas que denigran a la niñez y resquebrajan su desarrollo mental y emocional, series en las que los hijos no respetan y agraden a sus padres, hermanos que simplemente ofenden y golpean a sus hermanos, programas que ofenden y denigran la dignidad personal y familiar, es con este breve análisis que se pone sobre el tapete a los estudiosos, críticos y futuros profesionales de la comunicación un desciframiento más profundo de que esta concebido el concepto Libertad de Expresión y hasta donde tiene que llegar.

Para seguir se establecerá que la educación lleva a la aplicación de nuevos conocimientos formativos, sean estos sociales, tecnológicos, culturales, deportivos, históricos e investigativos, mediante un guía, el que será el encargado de proporcionar las pautas a seguir por los educandos o formativos (estudiantes). Al establecer que el guía es el ente de vital importancia en la educación, diremos que los medios televisivos o la televisión en general no es el mejor guía para formar y educar, ya que, de la programación que dejan las televisoras nos queda un 5%, porcentaje que esta dedicado a educar en horarios en la que los niños y jóvenes descansan (altas horas de la noche o amanecer). La televisión ecuatoriana mantiene un esquema de educar e informar, pero de estos preceptos solo cumple el segundo pero cuando a sus directivos les conviene, porque si al hablar de educar encontramos que solo queda en guiones o papeles, porque recordemos que lo que prima es el factor económico en la industria televisiva.

Para culminar estableceré que la televisión a ganado la partida sobre una sociedad sumida a la ignorancia, en nombre de la libertad de expresión, y con preceptos de que se encuentran educando y entreteniendo, la educación a quedado en segundo plano, ya que la verdadera pantalla de las televisoras es captar audiencia para poder presentar en sus espacios, los productos y basura publicitaria que compran las empresas e industrias del País.

GERENCIA O GESTION

La gerencia es un proceso estructural o denominado como proceso administrativo en cambio la gestión es un proceso más amplio, más humano pues este incluye la gerencia, así también la gestión tiene mucho que ver con el liderazgo. La gerencia estrátegica parecería un problema dela gerencia general, pero llegándose a establecer que la gestión estratégica si es un problema de liderazgo.

Lo que nos hacer ver que la base de la gestión estratégica está formulada en base a las habilidades, talentos, aptitudes de liderazgo y de su gente; lo que nos hace notar que son las estrategias y las actitudes de la gente la base funldamental de los procesos.

Como lo dice Tom Peters y Roberth Waterman en su concepto la gestión estratégica requiere la generación de acción, planificación y control de acciones que permitar conducir a un negocio con el fin de sobrevivir a corto plazo y mantenerse competitivo a largo plazo.

Con este precepto llegamos a comprender que la gestión estratégica logra posicionarse en los mercados en forma competitiva y con y una solidez corporativa, motivando y educando a su personal en busca de mejorar su desempeño, mejorando los procesos productivos y reduciendo sus costos.

Para finalizar resaltaremos que dentro de la gestión estratégica las organizaciones toman encuenta a todo su personal para dar a conocer sus inquietudes, acojer sus aportes al proceso productivo y de esta manera establecer los objetivos especificos de cada área que a su vez permitan la consecución de los objetivos organizacionales.

INVIERTE BIEN TU TIEMPO LIBRE

Si te encuentras acongojado, triste o aburrido y no sabes que hacer con tu tiempo libre, haz algo de lo cual puedas sacar provecho para tí, para los que te rodean o donde trabajas.

Para lograr que inviertas bien tu tiempo libre te sugerimos algunas actividades de entreterimiento tales como: el deporte, la pintura, la fotografía, la escritura, cortar y pegar. Con esto se trata de insentivarte a proyectar el artista o deportista que hay dentro de ti, y que por la falta de saber distribuir bien el tiempo no lo haces.

Busca algo divertido y productivo para invertir tu tiempo libre, además de ayudarte a bajar los niveles de estrés te desarrollará tus capacidades creativas, es con esto que tratamos de que sepas aprovechar bien tu tiempo libre, también te recomendamos compartir con tu familia mediante charlas, paseos, juegos que logren unir y mantener un mejor diálogo familiar y personal.

AROMATERAPIA

A pesar de no ser mujer, tengo que reconocer que en cada espacio y en cada libro tiene su toque femenino, y que puedo decir sobre la aromaterapia que es aplicada hacia los dos sexos razón por la cual voy a definirla de una manera más comprensiva.

La aromaterapia es una alternativa que permite embellecer y rejuvener la piel, el cabello y es fácil de usar ya que se lo puede realizar en casa. Para esto es necesario que las personas que desean realizar este método compren aceites o esencias de plantas, acorde a su necesidad.

Cabe resaltar que la aplicación de aceites y esencias es una terapia que influye sobre la mente y el cuerpo de la persona que lo utiliza, pues le proporciona armonía en su aura.

La aplicación habitual es realizándose masajes y untándose los aceites y esencias, hay que hacer notar que estos hay que mezclarlos para poder obtener los aromas deseados. Esta nueva forma de relajación en el Ecuador está teniendo muchos adeptos en casos antiestres.

FUNCIONES DEL DIRECTOR DE COMUNICACION

Debemos establecer que el director de comunicación es una persona con conocimientos bastos en la estructura de la gestión de la comunicación para lo cual estableceremos sus funciones:

Debe ser normativo pues este debe contribuir a crear una imagen positiva y unificada de la entidad.

Debe ser el portavoz e interlocutor con los distintos públicos que existen, debe ser observador, pues este debe detectar en los públicos la imagen de la entidad y utilizar los instrumentos necesarios para lograr los objetivos encaminados para cada público.

Debe ser comunicador pues este debe definir la política de comunicaciones y sus respectivos objetivos, establecer el plan estratégico de comunicaciones de acuerdo a su método y forma.

LA ORGANIZACION, ENTRE EL DEVENIR Y EL FUTURO

Uno de los puntos actuales en el análisis de las organizaciones, es el desafio que se le impone a las estructuras corporativas ante la velocidad de los cambios en el entorno y el desplazamiento del mercado físico industrial, hacia un mercado simbólico conformado por una red de significados que se construyen en una acción común entre la organización y sus públicos.

Esta trama de significados sociales es el lugar donde una organización debe insertar su propuesta, ya que no solo compite con otros productos, marcas u otras organizaciones, pues estos son factores de competencia también la imagen y la reputación, las creencias, valores, ideas, hábitos y actitudes construídos en los públicos en la interacción a través de los tiempos-

Es así que se llega a establecer en una primera distinción para poder definir a las organizaciones como un sistema complejo autoorganizado, una estructura que se va construyendo en la interacción cotidiana entre sus actores y medio ambiente.

ECUADOR CELEBRA BICENTENARIO

El Ecuador conmemoró este 10 de Agosto el bicentenario de su gesta libertaria, con sendos actos en los que prevalece la presentación del cantautor cubano Silvio Rodríguez quien fuera nombrado embajador de los emigrantes latinoamericanos por parte del Presidente de la
República del Ecuador.

El 10 de Agosto se llevó a cabo el desfile Cívico Militar acto realilzado por las Fuerzas Armadas Ecuatorianas, en la Asamblea Constituyente se posesionó para su segundo período al Presidente de la República elegido por el pueblo ecuatoriano, cargo que lo cumple el Econ. Rafael Correa Delgado.

Esta fecha es de gran importancia para América del Sur donde sus idealistas Bolívar, San Martín y Sucre vieron emerger la libertad de sus pueblos y más aún nuestro país que tiene grandes próceres como Eugenio Espejo, Manuela Cañizares, Manuela Saez y de otros que viven en las páginas de gloria de nuestro país.


LOOR AL 10 DE AGOSTO DE 1809

LA COMUNICACIÓN

La comunicación siendo una de las formas fundamentales del diario vivir del hombre, han hecho necesario la creación de una ciencia que permita estudiar y analizar los procesos que esta tiene.

Para una mejor comprensión se realizará una remembranza desde la época, en la que, el hombre fue nómada y buscaba la manera de comunicarse con otros de su misma raza o color o simplemente definiendo su territorio, al seguir con el trayecto de la vida del hombre se encuentra, que la necesidad de comunicarse en forma más directa con una sociedad los nómadas, inician a mantener un contacto más lineado, formando así los clanes, tribus y otros, cabe destacar que dentro de todo este proceso se presentaron varias formas de comunicación, como son la visual, gestual, gráfica, cromática y la simbólica, que hasta nuestros días encontramos en cavernas y otros sus formas y estilos de comunicación.

Transcurridos los siglos se determina que la forma básica de la comunicación es el FEEDBACK, proceso por el cual se comunican dos o más personas, es decir el emisor y el perceptor, pero hoy en la actualidad se a llegado determinar que la comunicación es directa, pues el avance tecnológico a permitido se presenten procesos de comunicación indirecta, lineal, de doble vía y otros que a medida vayan avanzando los medios tecnológicos se vayan cambiando e incrementado técnicas de comunicación.

Para concluir con este importante lineamiento de que es la comunicación, estableceremos que es una ciencia social que estudia los procesos comunicativos del hombre y la sociedad, además como precepto diremos que quien no comunica o participa de ella se pierde y desaparece en el espacio.

EDUCACIÓN VERSUS TELEVISIÓN

Al haber leído varios artículos de prensa y revistas, además de haber escuchado en los medios informativos radiales y televisivos, que comunicadores, políticos, expertos sociales y otras personas defienden horarios y programaciones de las televisoras de nuestro querido Ecuador, con una sola bandera, LA DE ENTRETENER A NUESTROS HIJOS, pero con un oscuro y tergiversado concepto de libertad de expresión.

Concepto, que no va más allá de los intereses personales y empresariales, en los que educar a un pueblo queda en segundo plano, ya que el factor económico es el que prima en la industria televisiva ecuatoriana, es por esto que viene a la reflexión el nombre del presente artículo EDUCACIÓN versus TELEVISIÓN.

Reflexión que permite estudiar y analizar la programación que se emite en los canales televisivos del Ecuador, encontrando que el 95% de la programación que se emite en los distintos horarios solo contienen formatos que permiten captar audiencia, sin tomar en cuenta si estos afectan a la niñez o juventud. Para introducirnos un poco más allá de lo que las televisoras emiten, se puede observar programas agresivos y de maltrato físico, ofensivos a las personas y etnias culturales, caricaturas que denigran a la niñez y resquebrajan su desarrollo mental y emocional, series en las que los hijos no respetan y agraden a sus padres, hermanos que simplemente ofenden y golpean a sus hermanos, programas que ofenden y denigran la dignidad personal y familiar, es con este breve análisis que se pone sobre el tapete a los estudiosos, críticos y futuros profesionales de la comunicación un desciframiento más profundo de que esta concebido el concepto Libertad de Expresión y hasta donde tiene que llegar.

Para seguir se establecerá que la educación lleva a la aplicación de nuevos conocimientos formativos, sean estos sociales, tecnológicos, culturales, deportivos, históricos e investigativos, mediante un guía, el que será el encargado de proporcionar las pautas a seguir por los educandos o formativos (estudiantes). Al establecer que el guía es el ente de vital importancia en la educación, diremos que los medios televisivos o la televisión en general no es el mejor guía para formar y educar, ya que, de la programación que dejan las televisoras nos queda un 5%, porcentaje que esta dedicado a educar en horarios en la que los niños y jóvenes descansan (altas horas de la noche o amanecer). La televisión ecuatoriana mantiene un esquema de educar e informar, pero de estos preceptos solo cumple el segundo pero cuando a sus directivos les conviene, porque si al hablar de educar encontramos que solo queda en guiones o papeles, porque recordemos que lo que prima es el factor económico en la industria televisiva.

Para culminar estableceré que la televisión a ganado la partida sobre una sociedad sumida a la ignorancia, en nombre de la libertad de expresión, y con preceptos de que se encuentran educando y entreteniendo, la educación a quedado en segundo plano, ya que la verdadera pantalla de las televisoras es captar audiencia para poder presentar en sus espacios, los productos y basura publicitaria que compran las empresas e industrias del País.

EDUCACIÓN SEXUAL

Al conocer que la educación sexual es parte de formativa para la niñez, adolescencia y juventud de nivel primario, básico y medio, me permite analizar, que mediante este proceso de enseñanza, se guía y se elimina el TABU de lo prohibido sobre la sexualidad.

La enseñanza de la educación sexual en la niñez permitirá aumentar el sentido de control y responsabilidad personal, convirtiéndola en una conducta humana natural y positiva, permitiendo a que los niños y niñas reflexionen sobre todas las conductas sexuales y de esta manera tomen decisiones que puedan o no alterar su estabilidad emocional y física.

Otro de los parámetros que se visualiza de forma positiva es la reducción de los embarazos infantiles, siendo uno de los mayores retos impuestos a la sociedad y de los educadores, sin dejar de lado a las autoridades y Gobierno Nacional.

Si bien es cierto el tabu de la sexualidad se mantuvo hasta casi finales del siglo XX, las cosas en la actualidad han ido dando un giro, con una sociedad tan cambiante y explorativa y con nuevos instrumentos tecnológicos que le permiten visualizar o aprender de manera desproporcionada y sin bases, lo que hizo que el Ministerio de Educación y Cultura del Ecuador en el año 2003 introduzca como parte de las materias a impartirse en las aulas de las escuelas y colegios “La Educación Sexual”, que si bien en un principio no fue bien acogida por los padres de familia, estos hoy en día se han dado cuenta de la importancia que tiene esta materia.

Hay que destacar la preocupación dada por las autoridades del Ministerio de Educación y Cultura, que han realizado los trámites pertinentes para que en las mallas curriculares y en los libros de educación primaria y de nivel básico ya se encuentre esta materia, y se la dicta a todos los niños y niñas de nuestros País.

COMUNICACIÓN VIRTUAL Y SU ETIQUÉTA

En la actualidad la humanidad se ha visto abordada por situaciones externas que han sido ignoradas, o a su vez consideradas como innecesarias dentro de la convivencia social, uno de estos es la comunicación, pues su representación y cualidades pasaron a un segundo plano, por la velocidad e innovación de nuevas tecnologías que dominan con fuerza nuestra vida, haciéndolas parte de nuestros métodos de comunicarnos con los demás.
El internet al ser parte de la nueva tecnología, ha hecho que las personas se introduzcan por horas enteras a sus redes sin percatarse que este medio es una forma de comunicación, estilizada en el campo virtual, más estos estereotipos han llegado a cubrir casi todos los campos informativos y comunicativos.
Al hablar de virtualidad comprenderemos que es una forma fantástica de transmitir datos en frecuencias de segundos. Considerando lo anterior se establece que la virtualidad permite accesar procesos de comunicación y para que estos procesos sean más fáciles y compresibles encontramos REGLAS Y NORMAS que establecen la facilidad de circulación de mensajes de forma permanente, clara y comprensible.
El internet para facilitar la compresión de estos mensajes, ha establecido las NET-ETIQUÉTAS que no son más que normas estereotipadas que se utilizan como protocolo en la comunicación virtual, que generalmente resguardan la imagen de cierto grupo o creador ante un gran conglomerado que participa de este medio.
Al considerar al grupo social estableceremos que estos también tienen que aplicar y conocer parte de las NET ETIQUETAS, para poder transmitir o recibir información o procesar medios comunicativos por las redes del internet.
Para que la comunicación e información en el internet fluya citaremos algunas normas y reglas que forman parte de las net-etiquétas:
1. Recuerde que se está comunicando con otra persona.
2. Adopte una conducta lineal tal cual lo haría en la vida real.
3. Conozca o investigue cual es su ciberespacio.
4. Respete el tiempo de los demás y su banda de empleo.
5. Genera una presentación optima cuando estés en línea.
6. Participa y comparte de tus comentarios, siempre que estos no sean ofensivos.
7. Emplee correctamente la ortografía, use las mayúsculas cuando sean necesarias.
8. Fomente un ambiente amistoso entre sus ciberespaciadores.
9. Emplee términos fáciles de compresión y con claridad.
10. Identifíquese para que sepan quién creo o emitió determinado mensaje o articulado.No ofenda con expresiones que pueden dañar a los demás cibernautas.

COMUNICACIÓN VIRTUAL Y SU ETIQUÉTA

En la actualidad la humanidad se ha visto abordada por situaciones externas que han sido ignoradas, o a su vez consideradas como innecesarias dentro de la convivencia social, uno de estos es la comunicación, pues su representación y cualidades pasaron a un segundo plano, por la velocidad e innovación de nuevas tecnologías que dominan con fuerza nuestra vida, haciéndolas parte de nuestros métodos de comunicarnos con los demás.
El internet al ser parte de la nueva tecnología, ha hecho que las personas se introduzcan por horas enteras a sus redes sin percatarse que este medio es una forma de comunicación, estilizada en el campo virtual, más estos estereotipos han llegado a cubrir casi todos los campos informativos y comunicativos.
Al hablar de virtualidad comprenderemos que es una forma fantástica de transmitir datos en frecuencias de segundos. Considerando lo anterior se establece que la virtualidad permite accesar procesos de comunicación y para que estos procesos sean más fáciles y compresibles encontramos REGLAS Y NORMAS que establecen la facilidad de circulación de mensajes de forma permanente, clara y comprensible.
El internet para facilitar la compresión de estos mensajes, ha establecido las NET-ETIQUÉTAS que no son más que normas estereotipadas que se utilizan como protocolo en la comunicación virtual, que generalmente resguardan la imagen de cierto grupo o creador ante un gran conglomerado que participa de este medio.
Al considerar al grupo social estableceremos que estos también tienen que aplicar y conocer parte de las NET ETIQUETAS, para poder transmitir o recibir información o procesar medios comunicativos por las redes del internet.
Para que la comunicación e información en el internet fluya citaremos algunas normas y reglas que forman parte de las net-etiquétas:
1. Recuerde que se está comunicando con otra persona.
2. Adopte una conducta lineal tal cual lo haría en la vida real.
3. Conozca o investigue cual es su ciberespacio.
4. Respete el tiempo de los demás y su banda de empleo.
5. Genera una presentación optima cuando estés en línea.
6. Participa y comparte de tus comentarios, siempre que estos no sean ofensivos.
7. Emplee correctamente la ortografía, use las mayúsculas cuando sean necesarias.
8. Fomente un ambiente amistoso entre sus ciberespaciadores.
9. Emplee términos fáciles de compresión y con claridad.
10. Identifíquese para que sepan quién creo o emitió determinado mensaje o articulado.No ofenda con expresiones que pueden dañar a los demás cibernautas.

SLUDOS A TODOS LOS AMIGOS Y A LA BUENA GENTE

Hola todos espero que sus comentarios sobre esta nueva pagina, sea de utilidad, y de tener grandes amigos, espeor que cada uno de sus comentarios sean de gran utilidad para otros usuarios.

atte.


Iván